海南远程网络教育本科学历华中科技大学报名

更新时间:2018-10-0824次浏览| 信息编号:j71832  
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*专业优势* 

专业权威:多所国家211工程知名院校权威主考,国家承认,继续深造和就业的证明 

学业就业保障:专业师资着重对学员全面培养,学习时间自主安排,能适应不同的行业工作需求 

系统学习省时:自主选课、分科考试、学分积累,帮助学员高效率地完成学业 

浓缩教育省费:科学高效地安排学习时间,以最低的成本获较高的学历层次 

 社会
  学习平台的社会化强调了学生在学习平台中的主动性、参与性、贡献性。随着Web2.0应用的不断推广,学生在学习平台中的参与性越来越强。学生在学习平台中不仅可以学习知识,还可以贡献知识。如学生可以在博客空间写学习的心得体会或者上传一些从互联网中摘录过来的相关学习资源。学生还可以在维基中建立词条、完善知识,与其他学生共同构建某一个领域的知识库。播客的应用也让学生们尽可能地展示自我,而SNS的应用让学生们的联系更加紧密。因此学习平台的社会化改变了学生接受知识的单一模式,让学生从枯燥的学习环境转移到充满友情、拥有广阔展示自我天地的学习空间。

  泛在化
  学习平台的泛在化主要体现在可以为学生提供无处不在、无时无刻的学习。学生既可以离线学习,也可以在线学习;可以在计算机前学习,也可以在PDA、手机等移动终端进行学习。学习平台的泛在化要求学习平台能够支持、识别多种学习终端,如终端的屏幕大小、浏览器类型、上网速度等。

  标准化
  学习平台的标准化主要体现在学习平台对标准化资源的支持。学习平台能够导入、导出标准化的学习资源,方便资源共享。如今的资源开发有一个重要共性,就是开放性。如哈佛大学、麻省理工大学、剑桥大学等知名大学都将大量课程教学资源公开挂到互联网上。学习平台能够兼容、吸纳多种标准的资源,等于为学习平台配备了一个庞大的资源库。

  组件化
  学习平台的组件化主要考虑到学习平台的升级扩展和调整。组件化的学习平台在升级改造过程中,不会因为一个子系统的改造而牵扯到其他子系统,单独改造该平台即可。增加一个子系统就像一个插件加入系统。系统的升级维护灵活方便。

*主考院校及专业名称设置* 

网络教育:免试入学,专业全,保证录取、保证毕业。
华中科技大学、海南师范大学、武汉理工大学、海南大学、
专业:护理学、药学、土木工程、机电一体化、电气工程、法学、教育管理、
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
首发网址:http://hk.sojixun.com/xuelijiaoyu/j71832.htm
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